14/09/2020
Le management par les valeurs questionné dans le cadre du non-marchand
Dans cet article, Vanille Wattiez défend la thèse selon laquelle le non marchand est un lieu particulièrement propice à la mise en œuvre d’un management par les valeurs. Après un détour par la notion de valeur, elle en dessine les grands traits et met en évidence les enjeux centraux. Elle analyse ensuite, la manière dont chacun d’eux se réalise, en quoi le non marchand y est propice mais aussi et surtout, quels sont les risques non négligeables auxquels il faut être attentif.
4/01/2020
projet Résurgence – à la recherche de jeunes “disparus”
Julie Orban et Quentin Lanthier nous relatent ici une experience de recherche action portant sur des jeunes de 15 à 25 ans de la region de Charleroi en décrochage tant de la formation que de l’emploi (dits les “Neets”) en vue de leur proposer un accompagnement.
11/01/2019
de l'usage de l'humour pour le travailleur social à partir d'une pratique professionnelle en protection de l'enfance
La protection de l’enfance. Des situations émotionnellement chargées. Des pratiques professionnelles qui se doivent d’intégrer et de gérer ces émotions. Le rire. Une solution ? Ethiquement acceptable ? Les réflexions d’une jeune professionnelle, Elise Guyomar, face à la complexité de la gestion de situations où le rire trouve sa place.
23/11/2018
le secret professionnel, un outil pour soutenir les enjeux fondamentaux du travail social
Marc Chambeau, formateur à Cardijn (Helha) et membre du bureau du Comité de Vigilance en Travail Social (CVTS), nous livre ses réflexions quant au sens du secret professionnel dans les pratiques quotidiennes des travailleurs sociaux. Au contraire de ce que l’on pourrait penser, le secret professionnel engage à beaucoup dire. Beaucoup dire, mais pas n’importe comment. Dans le contexte de l’écriture de cet article (les modifications législatives en matière de secret professionnel), l’auteur rappelle les dimensions éthiques, déontologiques, mais aussi politiques du travail social.
▼ télécharger le pdf27/08/2018
j'ai fait le choix de discuter
Logane Langlois avait 21 ans en 2016, quand elle a écrit son travail de fin d'étude, à partir d’une expérience de stage au Centre de Jour communautaire en santé mentale «Feu Vert» à Québec. L’article qui suit est tiré de ce TFE.
▼ télécharger le pdf20/02/2017
manifeste du travail social
A l’heure ou le secret professionnel des travailleurs sociaux est malmené, le Manifeste rédigé par le Comité de Vigilance en Travail social (CVTS) prend toute sa pertinence en vue de réaffirmer les principes incontournables du travail social et de dénoncer la banalisation du non-respect de ceux-ci.
▼ télécharger le pdf20/01/2017
familles et intervenants, une alliance vers la bientraitance
A l’origine de la recherche action que nous vous présentons ici, le questionnement des travailleurs médico-sociaux de l’Office de la Naissance et de l’Enfance relatif à un malaise et des inquiétudes face à des situations dans lesquelles se confrontent la question du droit d’ingérence de l’intervenant et son seuil de tolérance vis-à-vis de pratiques familiales qui ne paraissent pas d’emblée concourir au bien-être de l’enfant, sans être clairement de la maltraitance avérée.
Les options prises dans cette recherche ont été d’une part, de réfléchir en termes de promotion de la bientraitance plutôt qu’en prévention de la maltraitance et d’autre part, de considérer la rencontre entre la famille et l’intervenant comme une relation interculturelle, dans laquelle une nécessaire mise à jour et une confrontation des représentations et des valeurs de chacun, doivent être mises en œuvre en vue de construire un projet commun autour de l’enfant.
De cette recherche a émergé un outil méthodologique développé en différents axes qui permet à l’intervenant de baliser et de structurer sa démarche réflexive visant un changement de pratiques concernant l’enfant.
Bien évidemment, la démarche proposée n’exclut pas une vigilance critique concernant l’état de l’enfant et l’aboutissement du processus peut être de conclure pour soi, de dire à la famille et de signaler à l’extérieur que l’enfant est en situation de danger.
Ce qui change, c’est la rigueur dont s’entoure l’intervenant pour analyser la situation mais aussi, et peut-être surtout, c’est l’implication de la famille dans cette analyse et sa prise en compte comme acteur et partenaire.
En outre, cet outil a permis de systématiser une manière d’envisager le changement que peuvent s’approprier d’autres sphères de travail.